کتاب مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران
کتاب “مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت” به بررسی مبانی فلسفی، روانشناختی، جامعه شناختی و دینی تحول در نظام آموزشی ایران می پردازد. این کتاب در سال 1389 توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی منتشر شده است.
مباحث اصلی کتاب:
- فلسفه تعلیم و تربیت: این بخش به مبانی فلسفی تربیت اسلامی، فلسفه تعلیم و تربیت در ایران و فلسفه تعلیم و تربیت در جهان می پردازد.
- روانشناسی تعلیم و تربیت: این بخش به مبانی روانشناختی یادگیری، رشد و تحول انسان، روانشناسی تربیتی و روانشناسی شخصیت می پردازد.
- جامعه شناسی تعلیم و تربیت: این بخش به مبانی جامعه شناختی تعلیم و تربیت، جامعه شناسی آموزش و پرورش و جامعه شناسی ایران می پردازد.
- دین و تعلیم و تربیت: این بخش به مبانی دینی تعلیم و تربیت، تربیت اسلامی و آموزه های دینی در تعلیم و تربیت می پردازد.
اهداف کتاب:
- ارائه مبانی نظری برای تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت ایران
- تبیین فلسفه، روانشناسی، جامعه شناسی و دین تعلیم و تربیت
- ارائه چارچوبی برای برنامه ریزی درسی و آموزشی
مخاطبان کتاب:
- سیاستگذاران و برنامه ریزان آموزشی
- معلمان و مربیان
- دانشجویان رشته های علوم تربیتی و روانشناسی
- پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت
نقد کتاب:
- برخی از منتقدان معتقدند که این کتاب بیش از حد نظری است و به مسائل عملی تعلیم و تربیت کمتر توجه دارد.
- برخی دیگر از منتقدان معتقدند که این کتاب به مبانی دینی تعلیم و تربیت بیش از حد توجه کرده است.
با وجود این نقدها، کتاب “مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت” به عنوان یک منبع مهم در زمینه مبانی نظری تعلیم و تربیت شناخته می شود.